Литературное наследие Г. С. Сковороды и А. Я. Мирного
Европейские просветители и Г. С. Сковорода
Изучая западноевропейскую литературу эпохи Просвещения в 9 классе, проводя литературные параллели, нельзя не вспомнить в школьной аудитории имя великого украинского просветителя, философа и писателя Григория Савича Сковороды. Его мировоззренческие идеи, высказанные в ряде литературных произведений, философских работах, были созвучными западноевропейской мысли XVIII ст., в частности взглядам просветителей на социальную действительность, человека и его природу и духовный потенциал, проблему возможного обновления мира и утверждения идеалов ума и справедливости, а итак, достижения общего добра и всемирной гармонии. На этих социальных, моральных и эстетичных идеалах просветителей следует остановиться уже на обзорном уроке, когда учитель в лекционном изложении будет подавать общую характеристику эпохи Просвещения, его ведущих идей.
Женские образы в романе «Разве ревут волы, как ясли полные?»
Трагическим является в романе образ Гали. Она олицетворяет девичью красоту, супружескую верность и моральную чистоту - самые привлекательные черты украинского национального характера. Именно в отношениях с Галей наиболее полно раскрываются богатый внутренний мир Чипки, его лучшие человеческие качества. Девушка не восприняла образа жизни своего отца и поставила возлюбленному условие для бракосочетания - бросить разбойничество. Итак, человек может быть сильнее судьбы, вопреки всему она способна избирать путь добра.
«Метаморфоза» Чипки в романе «Разве ревут волы, как ясли полные?»
Жизненные условия, которые формировали его как личность, не такие уж и однозначные. Какие-то обстоятельства тянули Варениченко в пропасть морального упадка, а другие оберегали его от «скользкой дороги». Современные исследователи доказывают, что Афанасий Мирный и Иван Билык мотивировали сложную «метаморфозу» Чипки психологически основательно, находя источника его разбойничества не только в «глупых условиях», а и в индивидуально-психологических особенностях героя. Какая из этих мыслей вам кажется более правильной? Попробуйте мотивировать свое утверждение соответствующими фрагментами произведения. Взлеты и падения Чипки Варениченко напоминают синусоиду. Его извилистый путь имеет по крайней мере четыре выразительные вехи.
Система образов в романе «Разве ревут волы, как ясли полные?»
В романе затронуты общественно значимые социальные проблемы, поэтому по характеру он социальный. Кроме того, социальные процессы изображены через психологию героев, их мысли, стремления и переживания, а отсюда и глубокий психологизм. Итак, это ярко выраженный социально-психологический роман. Жанровая форма романа - достояние реалистического искусства. Величайшими мастерами романа стали О. де Бальзак, Стендаль, Флобер, И. Тургенев, Ф. Достоевский, Л. Толстой. В реалистическом полотне Афанасия Мирного и Ивана Билыка встречаются и романтические вкрапления, особенно в первом лирическом разделе «Полевая царевна». Академик Николай Жулинский: «История литературы доказала, что именно на судьбу романа чаще всего выпадает ответственная миссия служить ориентиром духовного прогресса народа и человечества. Роману принадлежит незаурядная роль в формировании идеалов, в обогащении духовного мира человека, в облагораживании его души». Композиция романа «Разве ревут волы, как ясли полные?» сложная: он имеет четыре части, тридцать разделов. Основные сюжетные линии романа:
История создания романа «Разве ревут волы, как ясли полные?»
Самым ярким достижением нашей словесности в раскрытии этой темы считается роман Афанасия Мирного и Ивана Билыка «Разве ревут волы, как ясли полные?». Это был первый «роман из народной жизни», в котором, по определению И. Франко, «изображена почти столетняя история украинского села», раскрыта тогдашняя действительность во всех ее сложностях и разногласиях. Роман «Разве ревут волы, как ясли полные?» академик Билецкий назвал «домом со многими пристройками и надстройками, сделанными не одновременно и не по строгому плану». Почему? Ответ на вопрос скрывает история создания этого широкого эпического полотна. Толчком для написания романа стал очерк Афанасия Мирного «Дорога от Полтавы до Гадяча», за основу которого взят рассказ извозчика о местном разбойнике Василии Гнидке (эту историю писатель услышал по дороге к родителям на Пасху 14 апреля 1872 г.).
Творческое наследие Афанасия Мирного
Афанасий Мирный создал два больших романа, три повести - «Пьяница», «Лихие люди», «Бедствие давнее и сегодняшнее», войдя в литературу как основоположник украинского социально-психологического романа и повести. А еще в наследии писателя - стихи, пять пьес (известнейшая - «Лимеривна»), рассказ («Морозенко», «Бес попутал»), переводы В. Шекспира, публицистика. Большинство произведений написаны в 1870- 1880-х годах. Афанасий Мирный проявил мощный талант писателя-реалиста, мастера психологического анализа, он тонко проследил условия и факторы формирования человека как личности. Его героями становятся разные социальные типы: крестьяне, помещики, мещане и интеллигенция. Своеобразным продолжением традиции Г. Квитки-Основьяненко и Т. Шевченко является сюжет рассказа «Бес попутал» (1872) - о сломанной судьбе бедной девушки - крестьянки-сироты Варки Луценковой, которая пошла в батрачество в город, родила там байстрюка, утопила его, после чего жизнь окончательно покатилась по траектории горя: тюрьма - раскаяние - снова батрачество.
Жизнь и творчество писателя Афанасия Мирного
Жизнь этого писателя могла бы стать основой приключенческого романа. Днем действительный статский советник (чин гражданского генерала, который соответствовал должности губернатора!) Афанасий Яковлевич Рудченко добросовестно работал в Полтавской казенной палате, а вечером перевоплощался в писателя Афанасия Мирного. Тяжело найти в истории украинской литературы автора более скромного и требовательного к себе, чем Афанасий Мирный. На протяжении всей жизни, став уже и выдающимся мастером, хранил тайну своего псевдонима, избегал заслуженной славы. «О своей жизни не подаю Вам никакой вести, так как, думаю, не в ней вся сила, а в тех работах, которые к сему появились в мир или еще когда-нибудь появятся», - отвечал отказом писатель львовскому профессору Огоновскому в просьбе прислать основные вехи биографии для «Истории литературы русской».