Новые сочинения по творчеству И. Ф. Драча
Доктор Альфонс Мефесто – божевільний учений з Південного Парку
Продовжуючи дивитися на сайті, я часто замислююся, а хто, властиво тут позитивні герої, а хто негативні? І не можу чітко відповісти на це питання. Здавалося б, самі негативні герої, у наслідку, роблять дуже гарні вчинки, а герої, здавалося б, позитивні - зовсім навпаки. Доктор Альфонс Мефесто - божевільний учений з Південного Парку Доктор Альфонс Мефесто - божевільний учений з Південного Парку Доктор Альфонс Мефесто (англ. Dr. Alphonse Mephisto) - стереотипний божевільний учений, в основному специализирующийся на генній інженерії. Образ Мефесто є алюзією на доктора Моро, зіграного Марлоном Брандо у вийшла в 1996 р. екранізації роману Герберта Уеллса «Острів доктора Моро».
Образ и характеристика главной героини романа «Анна Каренина»
Первоначально «Анна Каренина» (1873—1877) была задумана Толстым как семейно-бытовой роман о неверной жене. В процессе работы замысел углублялся и расширялся. В центре внимания писателя оказались не только семейные, но и экономические социальные, общественные отношения. На страницах романа воссоздавалась широкая панорама русской жизни.
Т. Г. Шевченко. «Мені однаково, чи буду» (з циклу «В казематі»). Поняття про філософську лірику
Мета: опрацювання ідейно-художнього змісту програмової поезії, яка належить до циклу «В казематі», ознайомити школярів з поняттями про філософську лірику та силабо-тонічне віршування; розвивати культуру зв'язного мовлення пам'ять, логічне мислення, увагу, спостережливість, уміння коментувати основні мотиви, ідеї поезії Т. Шевченка, висловлювати власні міркування; виховувати любов до рідного краю, народу; співчуття до простих, знедолених селян-кріпаків; прищеплювати інтерес до наслідків власної праці. Тип уроку: засвоєння нових знань.
Продолжить чтение »
Урок. Природні форми Творче завдання. Килим із жовтого листя
Мета: ознайомлювати із технікою акварелі; опановувати навички відтворення необхідного кольору шляхом змішування кольорів; формувати кольоросприйняття, уміння аналізувати природні форми; навчати міркувати; стимулювати розвиток допитливості; виховувати в учнів уважність. Оснащення. Зоровий ряд: дубове листя; навчальні плакати, ілюстрації та навчальні роботи з методичного фонду. Музичний ряд: аудіо-запис твору II. І. Чайковського «Пори року.
«Портрет Дориана Грея» О. Уайльда в контексте английской культуры рубежа веков
Оскар Фингал О’Флаэрти Уиллс Уайльд (англ. Oscar Fingal O’Flahertie Wills Wilde, 16 октября 1854 — 30 ноября 1900) — ирландский поэт, драматург, писатель, эссеист. Оскар Уайльд жил и создавал свои произведения в конце XIX века.
Тема Родины-России в поэтике Высоцкого
Помимо военной, или, быть может, точнее – антивоенной темы важное место в творчестве поэта занимает тема Родины-России, взятая в ее сегодняшнем дне и далеком историческом прошлом. Русские, российские мотивы и образы – сквозные в произведениях Высоцкого, но есть среди них такие, где они выразились с особой отчетливостью. В «Песне о Волге» («Как по Волге-матушке, по реке-кормилице...») все напоено свежестью источников народно-поэтического творчества. Мерное ритмико-интонационное движение, вкрапления архаической лексики, создающие временной колорит («все суда с товарами, струги да ладьи»), специфические глагольные формы («не надорвалася», «не притомилася»), характерные инверсии в сочетании эпитета с определяемым словом («города старинные», «стены древние», «молодцы былинные») – это дает возможность прикоснуться к истокам нынешнего дня не только великой русской реки, но и самой Родины-матери.
Белинский о романе Пушкина – “Евгений Онегин"
Говоря о романе в целом Белинский отмечает его историзм в воспроизведённой картине русского общества. «Евгений Онегин», считает критик, есть поэма историческая, хотя в числе её героев нет ни одного исторического лица. Далее Белинский называет народность романа. В романе «Евгений Онегин» народности больше, нежели в каком угодно другом народном русском сочинении...