Новые сочинения по творчеству И. Я. Франко



     
  • И. Франко «Захар Беркут». Характеристика образа Тугара Волка

    Цель: охарактеризовать образ Тугара Волка, его сторонников, подбирая убедительные факты, обоснования; сделать идейно-художественный анализ VІІ, VІІІ разделов повести; оказывать содействие вырабатыванию у учеников навыков анализировать образы в художественных произведениях; развивать внимание, активный словарь школьников, память, умение грамотно высказывать собственные мысли, чувства, наблюдения; воспитывать пренебрежительное отношение к предателям народа, Родины, жестокости, коварству; прививать любовь к художественной […]

    Опубликовано 17 декабря,2012 и размещено в Новые сочинения по творчеству И. Я. Франко
    Продолжить чтение »
  • «Захар Беркут». Патриотичные мотивы, его связь с развертыванием сюжета. Характеристика образов Максима, Мирославы

    Цель: продолжить анализ идейно-художественного содержания повести И. Франко «Захар Беркут» (V, VI разд.), охарактеризовать образы Максима, Мирославы; развивать интеллектуальную активность, творческое мышление, память, внимание, наблюдательность, умение анализировать, сопоставлять, строить заключения; формировать кругозор школьников; воспитывать чувство патриотизма и гордости за землю, на которой родились тухольцы, любовь к родному краю, уважение к его историческому прошлому, чувство национальной […]

    Опубликовано 17 декабря,2012 и размещено в Новые сочинения по творчеству И. Я. Франко
    Продолжить чтение »
  • Тема: изображение мужественной борьбы во главе с Максимом против монголо-татарских захватчиков под руководством Т. Волка

    Идея: прославление героизма, изобретательности, стойкости русичей и их предводителя Максима; осуждение жестокости, жажды к обогащению, коварства, льстивости Т. Волка и его сторонников монголов. Основная мысль: самое страшное для страны - это измена; только тот, кто проливает кровь за нее, достоин быть ее сыном. Композиция. Экспозиция: выполнение Максимом решения общины; побратимство с лучниками и охранниками дома […]

    Опубликовано 17 декабря,2012 и размещено в Новые сочинения по творчеству И. Я. Франко
    Продолжить чтение »
  • Цитатная характеристика и ориентировочный план к характеристике образа Мирославы

    «...Не имела она пары между своими сверстницами, так сие в естественной свободе своего обращения, в необыкновенной силе мускул, в смелости и решительности, присущих только мужчинам, которые выросли в постоянной борьбе с обстоятельствами», «...выросла на свободе, воспитание ее было мужское, и что в том прехорошо развитом девичьем теле живет сильный, с большими способностями одаренный дух. Она […]

    Опубликовано 17 декабря,2012 и размещено в Новые сочинения по творчеству И. Я. Франко
    Продолжить чтение »
  • И. Франко «Захар Беркут». Изображение героической борьбы русичей против монголо-татарских захватчиков

    Цель: обработать идейно-художественное содержание ІІІ и ІV разделов повести; исследовать, как в произведении изображается героическая борьба русичей против монголо-татарских захватчиков; развивать логическое и творческое мышление, внимание, наблюдательность, умение обобщать и строить основательные заключения, выразительно читать прозаическое произведение; формировать кругозор, мировоззрение; воспитывать чувство любви к родному краю, творчеству И. Франко, чувство гордости за наших предков, которые […]

    Опубликовано 14 декабря,2012 и размещено в Новые сочинения по творчеству И. Я. Франко
    Продолжить чтение »
  • Обсуждение с вопросами: И. Франко «Захар Беркут»

    Что символизировала липа, которая росла за Тухлей? («Тухольцы верили, что та липа - дар их извечного сударя, царя великанов, который посадил ее собственноручно на тухольской долине в знак своей победы над Мораной»). Опишите место копных собраний тухольцев. («Вокруг липы была широкая, ровная площадь. Рядами стояли на ней на восход солнца тучные каменные глыбы, предназначенные в […]

    Опубликовано 14 декабря,2012 и размещено в Новые сочинения по творчеству И. Я. Франко
    Продолжить чтение »
  • Литература родного края. Дмитрий Нитченко-Чуб «Волчонок»

    Цель: ознакомить учеников с жизненным и творческим путем Д. Нитченко-Чуба; проанализировать произведение «Волчонок», выясняя его идейно-тематическое направление, проблематику, композицию; развивать устную речь школьников, память, внимание; умение грамотно высказывать собственные мысли, чувства, наблюдения; формировать кругозор, мировоззрение; воспитывать чувство уважения к художникам литературного слова; любовь к природе, животным; пунктуальность; прививать интерес к следствиям собственной работы. Тип урока: […]

    Опубликовано 8 декабря,2012 и размещено в Новые сочинения по творчеству И. Я. Франко
    Продолжить чтение »
  • Школьный Отличник – бесплатные сочинения. Материалы имеют оригинальный характер и принадлежат Soshinenie.ru. Готовые темы, планы сочинений. Краткие пересказы, изложения сюжета, диктанты, эссе. Пользование работами бесплатно.