Сочинения по творчеству Нечуй-Левицкого и Павла Тычины
Украинская драматургия и театр 70-90 годов XIX столетия
Цель: познакомить учеников, как и когда в Украине возник профессиональный «театр корифеев», привести конкретные примеры связи украинского театра с музыкой; развивать речь, навыки самостоятельной работы; воспитывать интерес к прошлому Украины, любовь к родному слову.
Внеклассное чтение. И. Нечуй-Левицкий. Повесть «Николай Джеря»
Цель: раскрыть причины трагедии Николая Джери, помочь ученикам понять важность морального выбора не только главным героем, а и каждым человеком; развивать умение высказывать собственную мысль; анализировать художественный текст.
Оценка «Кайдашевой семьи» И. Франко
Цель: обратить внимание десятиклассников на реалистическое изображение народного быта и морали; развивать навыки выразительного комментируемого чтения, устная связная речь учеников; воспитывать у учеников украинскую ментальность, национальный характер, народную мораль и этику.
Дискуссия на тему «причины и следствия конфликта между родителями и детьми в повести Нечуя-Левицкого «Кайдашева семья»
Цель: помочь ученикам систематизировать знания по произведению И. Нечуя-Левицкого «Кайдашева семья», осмыслить конфликт между детьми и родителями, его причины и следствия; выяснить разные точки зрения, столкновенье которых поможет найти истину; развивать умение формулировать свои мысли; оказывать содействие воспитанию тактичности во время дискуссии.
Мастерство изображения характеров Кайдаша и Кайдашихи, Капрпа и Лаврина, Мотри и Мелашки
Цель: совершенствовать умение анализировать и синтезировать
факты, поступки, давать оценку образам и определенным явлениям литературного произведения; развивать навыки выразительного комментируемого чтения, устную связную речь учеников; формировать мировоззрение школьников, воспитывать чувство справедливости, дружеских отношений.
«Кайдашева семья» – социально-бытовая повесть-хроника. Особенности сюжета и композиции
Цель: ознакомить школьников с повестью «Кайдашева семья»; оказывать содействие выработке навыков определять жанр, композиционный состав произведения; воспитывать высокие морально-этические черты простого человека.
Характеристика творчества И. С. Нечуя-Левицкого
Цель: углубить знания учеников о жизненном и творческом пути
писателя, раскрыть основные факторы формирования их мировоззрения; дать четкое определение места писателя в развитии украинской литературы; прокомментировать оценку И. Франко его творчества; развивать умение критического анализа идейно-художественной сути произведений, воспитывать сочувствие к простым, обездоленным людям.