П. А. Кулиш и Н. Г. Кулиш в украинской литературе
Фрагмент конспекта урока чтения во 2 классе на тему: Загадки, пословицы, поговорки
Цели: 1) продолжить работу над жанрами устного народного творчества; учить детей чувствовать и понимать обобщающий смысл в пословицах и поговорках; работать над формированием нравственных ценностей у детей; 2) развивать сообразительность, умение рассуждать, сравнивать; 3) приобщать к богатствам народного языка, воспитывать культуру общения. Ход фрагмента урока: 1. Работа с пословицами: 1) Рассказ учителя: «Ответы на все случаи жизни есть у пословиц и поговорок русского народа. Горе у тебя, радость ли – на всякие переживания даст разумный совет, наставление, утешение или развеселит пословица. Никто не знает, когда возникли пословицы и поговорки. Несомненно лишь одно: они пришли из далёких времён. Русские пословицы – крылатая мудрость народа.
Замятин Евгений Иванович прозаик
Родился 20 января (1 февраля по новому стилю) в Лебедяни Тамбовской губернии в семье священника. Окончив в 1902 воронежскую гимназию с золотой медалью, поступает в кораблестроительный институт, который оканчивает в 1908. В студенческие годы, во время первой русской революции, принимал участие в революционном движении. В 1906 - 11 жил на нелегальном положении. Замятин начал печататься в 1908, но первый крупный литературный успех пришел к нему после выхода в свет повести Уездное (1911). В 19четырнадцать за антивоенную повесть На куличках писатель был привлечен к суду, а номер журнала, в котором появилась повесть, конфискован.
Тема урока. Переходные и непереходные глаголы. Возвратные глаголы
Цель: дать понятие о переходных и непереходных глаголах; вырабатывать умение распознавать их; научить находить возвратные глаголы, выделять в них постфикс - ся (-сь); формировать учебно-языковые умения составлять глагольные словосочетания с зависимыми существительными. оборудование: учебник, учебные тексты, схема. Тип урока: комбинированный. Движение и его выражение — Глагол — являются основой языка. Найти верный глагол для фразы — Это значит дать движение фразе. Толстой
Продолжить чтение »
Повесть М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города» как социально-политическая сатира
История одного города представляет собой цикл рассказов, не связанных между собой сюжетом или одними и теми же героями, но объединенных в одно произведение ввиду общей цели - сатирического изображения современного Салтыкову-Щедрину политического устройства России. Историю одного города определяют как сатирическую хронику. Действительно, истории из жизни города Глупова заставляют смеяться и нас, сейчас, более чем через век после смерти писателя. Однако этот смех - это смех над самими собой, так как История одного города - это, в сущности, сатирическая история русского общества и государства, изложенная в форме комического описания. В Истории одного города ярко выражены жанровые черты политического памфлета. Это заметно уже в Описи градоначальников, особенно в описании причин их смерти.
Композиция поэмы Лермонтова «Мцыри»
В 1837 году М. Ю. Лермонтов был сослан на Кавказ. Проезжая по Военно-Грузинской дороге, он увидел остатки существовавшего когда-то монастыря.
Там, среди развалин и могильных плит, он увидел дряхлого старика, который рассказал поэту о своей судьбе. Будучи ребенком, он попал в плен. Мальчик тосковал по родине и страстно мечтал вернуться. Но рутинная жизнь монастыря постепенно приглушила тоску.
Кантемир Антіох Дмитрович
Дата народження - 21 вересня - 1708 Дата смерті - 11 квітня - 1744 Росіянин поет, перекладач 10 (21) вересня 1708 - Антіох Кантемир народився в Константинополі в сім'ї відомого вченого-енциклопедиста Дмитра Кантемира 1710 - Дмитро Кантемир, незабаром після смерті свого батька, одержує титул господаря Молдавії 1711 - у результаті невдалого Прутського походу, початого Петром I разом із Дмитром Кантемиром на території Молдавії проти турков, Кантемир разом зі своєю сім'єю, що складається із дружини й шести дітей, змушений назавжди переселитися в Росію, спочатку в Харків, а потім у курські й українські маєтки, подаровані Кантемирові Петром I. Дітям дається прекрасне утворення, серед їхніх наставників Анастасий (Панас) Кондоиди й Іван Ильинский. 1713 - переїзд Вмоскву.
Сільська тема в оповіданні «Матренин двір»
Добутку А. И. Солженицина відзначені суворою життєвою правдою. В оповіданні «Матренин двір» він оповідає про долі російського села, про ті моральні зрушення, які відбуваються в душах селян Головній героїні оповідання довелося випробувати на своєму столітті багато горя й несправедливості: розбита любов, смерть шістьох дітей, втрата чоловіка на війні, пекельний, не всякому мужикові посильна праця в селі, важка хвороба, гірка образа на колгосп, що вичавив з її всі сили, а потім списав через непотрібність, залишивши без пенсії й підтримки. У долі Матрени сконцентрована трагедія російської сільської жінки. З окремих деталей складається В оповіданні цілісний образ російського села. От, наприклад назва місця дії - станція Торфопродукт. Воно показує порушення, перекручування споконвіку російських традицій. Тут «стояли колись і перестояли революцію дрімучі, неперехожі лісу». Але потім їх вирубали, звели під корінь, на чому голова сусіднього колгоспу свій колгосп підняв, а собі одержав Героя Соціалістичної Праці А. И. Солженицин показує, як поступово відбулася в селі підміна інтересів конкретної людини інтересами державними, казенними.