Школьные сочинения по украинской литературе

Жизнь и творчество Михаила Врубеля

Искусство Врубеля, как поэзия Лермонтова, находит отклик у молодых. В духовном развитии подростков бывает “Лермонтовский” период, когда в тайне отождествляются с Печориным, когда лирику Лермонтова предпочитают всякой другой, даже пушкинской. А те, кто восприимчив к живописи, в это время открывают для себя Врубеля. С возрастом приходит более зрелое понимание его живописи, но, чтобы оно пришло, первая встреча с ним должна состояться в молодые годы: не испытав в юности обаяния Врубеля, потом наверстать уже трудно.

Продолжить чтение »


Міфи. Поеми Гомера»; з’ясувати рівень засвоєння літературознавчих термінів

ХІД УРОКУ
I.
Оголошення
Теми
Й
Мети
Уроку II
.
Ознайомлення
Із
Завданнями
До
Тематичної

Продолжить чтение »


Грин Генри Грэм

Дата рождения – 02 октября – 1904 Дата смерти – 03 апреля – 1991 Генри Грэм Грин родился 2 октября 1904 года в Великобритании, в Беркхэмстеде (графство Хертфортшир), в семье директора школы. Он был четвертым из шести детей и рос застенчивым и впечатлительным. Спорт мальчик не любил, а занятиям в школе предпочитал приключенческие романы Хаггарда и Баллантайна. Одноклассники недолюбливали его, и после нескольких попыток самоубийства он бросил школу.


Продолжить чтение »


Зміст повести «Фаталіст»

Згадаємо, як Вулич сперечається з Печориним, « чиможе людина свавільно розташовувати своею життям, або кожному з нас заздалегідь призначена фатальна мінута», і на доказ стріляє в себе з пістолета, але відбувається осічка. Печорин, однак, пророкує Вуличу швидку смерть, і в ту ж ніч довідається, що поручик був зарубаний п’яним козаком; який до цього гнався за свинею й розрубив неї надвоє. Збожеволілий убивця замкнувся в хаті, і Печорин, вирішивши випробувати долю, уривається кнему. Куля козака зриває еполет, але відважний офіцер вистачає стрелявшего за руки, і ворвавшиеся слідом обеззброюють убивцю. Однак фаталістом Печорин однаково не робиться. У фіналі повести він зізнається: «Я люблю сумніватися у всім: це розташування не заважає рішучості характеру; навпроти, що до мене стосується, то я завжди смелее йду вперед, коли не знаю, що мене очікує».


Продолжить чтение »


«Озарения». «Пребывание в аду» Рембо

В «Последних стихотворениях» утрачивается активность лирического героя, существенно ослабевает их сатирическая направленность. В творчестве Рембо утверждается декадентское мироощущение. Вырабатывается особый «разорванный стиль», основанный на «неточном», произвольном употреблении слов (сб. «Озарения», 1872— 1873). В 1873 г.


Продолжить чтение »


Сочинение описание: Мой город, где я живу

В день Святой Троицы, 27 мая 1703 года, заложил Пётр на острове, который шведы называли Весёлым, а финны -Заячьим, крепость. Этот день считается днём рождения Санкт-Петербурга. Новая крепость не сразу приобрела название. Раздумывать над этим было некогда – шведы могли напасть.


Продолжить чтение »


Разработка урока. Формы земной поверхности Украины

Цель: сформировать понятия равнина, холм, овраг, балка, горы, горная поверхность; формировать умение сравнивать, находить общие и отличительные признаки; воспитывать любовь к природе родного края. Оборудование: иллюстрация с изображением плоских и холмистых равнин; макеты холма и балки, горы; иллюстрация с изображением горных видов. Ход урока I. организация класса II. Проверка домашней задачи Тесты. 1) На каком материке расположена Украина? А) Африка; Б) Евразия; В) Австралия.


Продолжить чтение »