Школьные сочинения по украинской литературе
Сатирическое изображение царской империи в поэмах Т.Шевченко «Сон» и «Кавказ»
Всю свою жизнь Тарас Григорьевич Шевченко посвятил борьбе за лучшее будущее родного народа, осуждая при этом тех, кто непрерывно издевался над Украиной, и в первую очередь — царей. В поэмах “Сон” но “Кавказ” он заклеймил имперскую политику царской России.
Летим. Смотрю, аж рассветает
Край неба пылает
Соловей в темной роще
Солнце встречает.
Урок на тему: Василий Симоненко «Царь Плаксий и Лактон»
Тема: Только правду во лжи не размешивай
Не позора все кряду без прока
Потому что в мире тот самый мудрый
Кто сильнее всего любит жизнь
(В.Симоненко).
Василий Симоненко “Цап Плаксий и Лактон” Интересные страницы из жизни. Сказочная история и современная жизнь. Характеристика действующих лиц. Различный образ жизни, поведение действующих лиц.
Мой друг, я Красоту люблю. Как родную Украину (М. Вороной)
Иногда мне кажется, что украинская нация — это нация поэтов. Каждый считает себя гением и пытается как-нибудь донести свое творение к широкой общественности, найти своего читателя. Но большинство из них так и остаются неизвестными или малоизвестными. Николай Вороной пришел в литературу с желанием изменить жизнь, поднести Красоту, повести людей за ней. В стихотворении «Красота!» поэт сознается, что жизнь — это короткое мгновение, но в ней он ловит «счастье». Он ищет в каждой минуте Красоту, которая, словно «вдохновенная волшебница», «открывает небеса, вершит наибольшие чудеса».
Образ Андрея в повести «Fata Morgana»
Жизнь Андрея тесно связана с судьбой Маланки, но эта связь воплощена в противопоставлении их интересов и надежд. Андрей, отчаявшись в земледелии, с презрением отзывается о мелких владельцах, которые живут не лучше служащих. Его размышления вертятся вокруг промышленного производства: с приятностью вспоминает о труде на сахарне, нетерпеливо ожидает восстановления разрушенного предприятия. Только «чистая, ровная» работа на фабрике — вот, по его мнению, отрада человека, выход из бедности.
Образ Маланки в повести «Fata Morgana»
Не удалось Коцюбинскому полностью завершить это произведение, работал он над ним на протяжении почти десяти лет, причем первая часть как рассказ была опубликована еще в 1904 г., вторая — после определенного перерыва, а затем интенсивного труда была завершена в 1910 г. и тогда же напечатана. Вернулся писатель к ранее начатой теме под воздействием перерастания крестьянских выступлений в революционное движение и его подавление. Объясняя Евгению Чикаленкову импульсы, которые повлекли работу над продолжением ранее опубликованного произведения, Коцюбинский отмечал: «Хочется изобразить село во времена революции и аграрных движений. Есть мысль написать и третью часть — «успокоение» и одичание села в последнее время». Но третью часть повести ему не суждено было создать.
Роль пейзажа в новелле «Intermezzo»
Читаешь и перечитываешь поэтические пейзажи, описанные в новелле, пытаешься сопоставлять их с теми реальными нивами, что очаровывают зрение, и убеждаешься в способности искусства создавать свою, не менее достоверную, чем реально существующая, действительность. Описание июньских нив полных жизни, динамики, движения. И достиг этого Коцюбинский благодаря умению не только наблюдать красоту природы, но и поэтически обобщать увиденное и услышанное. Образы зрительные, создаваемые по законам занятия живописью, сливаются у него с образами звуковыми, слуховыми, что соединяют словесное письмо с музыкой, и так создается волшебная гармония, которая дает основания считать автора новеллы одним из наилучших пейзажистов во всемирной литературе.
«Intermezzo» как новеллистический шедевр
Большинству своих произведений Коцюбинский давал собственно жанровое определение: новелла, образок, этюд, рассказ, акварель, очерк. Это же произведение начинается посвящением «Посвящаю Кононовским полям» и перечнем необычных действующих лиц: Моя усталость, Нивы в июне, Солнце, Три белых овчарки, Кукушка, Жаворонки, Железная рука города, Людское горе. Однако «Intermezzo» остается не драматическим, а эпическим произведением, то есть таким, в котором организация художественного материала подчинена автору, хоть перечисленные аллегорические действующие лица несут важную смысловую нагрузку, дают возможность глубже понять замысел писателя, понять идейный пафос произведения.