Сочинения для младших классов
Устный пересказ текста по вопросам и словарю
Куда спешит Ручеек. Жил себе большой Ручеек. Зимой он сладко спал. И пришла весна. Проснулись дерева, кусты, земля. И только Ручеек спит. Увидело бездельника Солнышко. Припекло сильнее. Проснулся Ручеек, испугался и бросился наутек. А матушка Река уже давно его ждала.
Продолжить чтение »
Котик (Текст-Описание)
Котик - домашнее животные. Шубка у него пушистая, серенькая, шелковистая. У моего Мурчика зубки острые, усы длинные, ушки чуткие, а глаза подобны огонькам. Ластится котик, выгибается, хвостиком махает, глазки закрывает, песенку поет. Я люблю своего котика.
Описание котика по вопросам, словарю.
1. Что за животное животные котик? (домашнее или дикая?)
2. Какой цвет шерсти?
3. Какие на вид тело, голова, ноги, хвост?
4. Как ходит котик?
5. Какую пользу приносит это животное человеку?
Словарь: домашняя, серенькая, мягкая, острые, длинные, маленькие, все слышат, когти, пушистый, тихо, подобны огонькам.
Лисичка (Текст-Описание)
Лисичка живет в лесу. У нее рыжая мягкая шубка. Мордочка звытянута, уши острые, глаза раскосые. Хвост у нее большой, пушистый. Лисичка хитрая, прыткая, осторожная.
1. Описание лисички по вопросам, словарю и рисункам.
1. Где живет лисичка?
2. Какая у нее шубка?
3. Какая мордочка, уши, глаза?
4. Какой у нее хвост?
5. Какой у лисички характер?
Продолжить чтение »
Письмо-Описание: Добрый день, дорогая Валя!
У тебя, наверное, также начались зимние каникулы? Как ты их проводишь? Во время зимних каникул я интересно отдыхаю. Особенно мне запомнился один день. Мы с отцом пошли в лес. Взяли морковь, кусочки хлеба, сена. На опушке увидели зайца, он убегал от лисицы. Отец крикнул, и лисица исчезла в кустах. А заяц побежал просто на нас. Я хотела дать ему морковку, но маленький трус быстро повернулся и побежал в лес. Так мы с отцом спасли зайчика. Продовольствие для лесных жителей разложили под кустами. А какой день зимних каникул запомнился более всего тебе? Напиши мне об этом.
Продолжить чтение »
Зимние развлечения
Письменное произведение по серии рисунков «Зимние развлечения», коллективно составленным планом, опорными словами и образцом учителя.
Опорные слова: снежинка, веселье, улица, санки, снеговая баба, косматый, перебрасывались, не замечали, скульпторы.
План
1. Какой поры долго ждали дети?
2. На лыжи, коньки, саночки!
3. Произведение скульпторов.
4. Детям не страшен мороз!
Продолжить чтение »
Письменное произведение на основе прослушанной пьесы П. И. Чайковского «Осенняя песня»
Поздняя осень Произведение. Я представила позднюю осень. Природа отдала людям все, что имела, чем была богата. Деревья, будто воины, готовятся к бою. Они сбросили с себя парадную одежду. Так им проще выстоять против колющего мороза и ветра. Идет осень, проверяет, все ли ее дети готовы противостоять зиме. Музыка звучит очень жалобно, пронзительно. Кто знает, все ли выстоят, никто ли не погибнет. Но жизнь всегда побеждает, поэтому мы уверены, что все в природе будет хорошо. И в конце «Осенней песни» Петра Ильича Чайковского звучат мажорные аккорды.
Письменное произведение по картине И. Куинджи «Березовая роща»
И. Куинджи (1842-1910) родился в Украине в г. Мариуполе в бедной греческой семье. Он рано осиротел и в одиннадцать лет пошел зарабатывать себе на хлеб. Работал у хлебо-торговца, у подстрочника, позднее стал ретушером. Фамилия Куинджи означает «золотых дел мастер». Некоторое время Куинджи приобретал опыт в мастерской Айвазовского. В начале 70-х лет он жил в Петербурге и учился в Академии Искусств.
Продолжить чтение »