Цель: совершенствовать навыки работы над текстом произведения большого объема по заданным вопросам, умение делать выводы; совершенствовать навыки составления плана к тексту, текстологического анализа произведения; воспитывать культуру связной...

   Цель: вырабатывать навыки работы с текстом произведения большого объема, используя заданные вопросы, умение делать выводы; совершенствовать навыки составления плана к тексту, выразительного чтения учащихся, текстологического анализа произведения;...

   Известно, что Пушкин собирался в конце 1820- х годов перенести действие романа в последекабристские годы и, как раньше, идти за своими героями, оставаясь их современником. При аналитическом...

   Чем определяется национальный колорит? Пушкин писал: «Климат, способ правления, вера дают каждому народу особое лицо, которое более или менее отражается в зеркале поэзии. Есть направление мыслей и...

   Пушкин писал П. А. Вяземскому (4 ноября 1823 года): «Что касается моих занятий, я теперь пишу не роман, а роман в стихах - дьявольская разница». В чем...

   В образе Онегина Пушкин вывел, новый тип проблемного героя - «героя времени». Его судьба, характер, взаимоотношения с людьми определяются совокупностью обстоятельств действительности, незаурядными личными качествами, а также...

   Во время болдинской осени 1830 года Пушкина, завершив роман, обозначил границы его создания: 9 мая 1823 года, Кишинев - 25 сентября 1830 года, Болдино. Тогда же он...