Особисте життя, коло друзів письменника (приклад викладу на уроці)

  

Це питання завжди цікавить учнів, як і всіх читачів взагалі. Але
Учитель повинен підходити до йому дуже виважено. Щоб уникнути фальсифікацій, потрібно користуватися лише науковими даними, у своєму оповіданні обов'язково посилатися на достовірні джерела, не робити поспішних висновків на підставі окремих фактів Так, дослідження О. Пузикова «Портрети французьких письменників» допоможе вчителеві доповнити повідомлення тим, що серед друзів О. де Бальзака, які раніше інших оцінили його титанічну роботу, минулого В.

Гюго, Стендаль, Ж. Санд, Г. Берліоз, Г.

Гейне. Вони підтримували великого художника в його боротьбі з корисливими видавцями й редакторами.

Вдячний за таку підтримку, письменник присвячує своїм друзям добутку: «Втрачені ілюзії» - В. Гюго, новелу «Принц богеми» - Г. Гейне, «Історію тридцяти» - композиторам Г. Берліозові, Ф. Аркушу й художникові е.

Делакруа, «Таємниці княгині де Кадиньян» - Теофилю Готьє, «Батька Горио» - відомому вченому Сент-Илеру. Виявляючи особисті почуття класиків, найкраще надати слово їм самим. Уривки із прозаїчних добутків, ліричні мініатюри, сторінки з листів і щоденників, які пролунають на уроці, відкриють школярам найсвітліші, самі потаєні куточки душі автора Довідавшись про дружбу Й.-В. Ґете й Ф. Шиллера, Дж.

Байрона й П. -Б. Шеллі, М. Горького й М. Коцюбинського, учні зможуть глибше пізнати їхній творчий мир, зрозуміти смаки, творчі задуми письменників, відчути силу взаємовпливів у літературному процесі

Краткий пересказ
Понравилась статья? Поделиться с друзьями: