Цель: охарактеризовать образ Тугара Волка, его сторонников, подбирая убедительные факты, обоснования; сделать идейно-художественный анализ VІІ, VІІІ разделов повести; оказывать содействие вырабатыванию у учеников навыков анализировать образы в...
Новые сочинения по творчеству И. Я. Франко
Школьные сочинения по украинской литературе по творчеству И. Я. Франко. Краткие пересказы содержания произведений для внешнего независимого тестирования. Краткие изложения произведений по украинской литературе.
«Захар Беркут». Патриотичные мотивы, его связь с развертыванием сюжета. Характеристика образов Максима, Мирославы
Цель: продолжить анализ идейно-художественного содержания повести И. Франко «Захар Беркут» (V, VI разд.), охарактеризовать образы Максима, Мирославы; развивать интеллектуальную активность, творческое мышление, память, внимание, наблюдательность, умение анализировать,...
Тема: изображение мужественной борьбы во главе с Максимом против монголо-татарских захватчиков под руководством Т. Волка
Идея: прославление героизма, изобретательности, стойкости русичей и их предводителя Максима; осуждение жестокости, жажды к обогащению, коварства, льстивости Т. Волка и его сторонников монголов. Основная мысль: самое страшное...
Цитатная характеристика и ориентировочный план к характеристике образа Мирославы
«...Не имела она пары между своими сверстницами, так сие в естественной свободе своего обращения, в необыкновенной силе мускул, в смелости и решительности, присущих только мужчинам, которые выросли...
И. Франко «Захар Беркут». Изображение героической борьбы русичей против монголо-татарских захватчиков
Цель: обработать идейно-художественное содержание ІІІ и ІV разделов повести; исследовать, как в произведении изображается героическая борьба русичей против монголо-татарских захватчиков; развивать логическое и творческое мышление, внимание, наблюдательность,...
Обсуждение с вопросами: И. Франко «Захар Беркут»
Что символизировала липа, которая росла за Тухлей? («Тухольцы верили, что та липа - дар их извечного сударя, царя великанов, который посадил ее собственноручно на тухольской долине в...
Литература родного края. Дмитрий Нитченко-Чуб «Волчонок»
Цель: ознакомить учеников с жизненным и творческим путем Д. Нитченко-Чуба; проанализировать произведение «Волчонок», выясняя его идейно-тематическое направление, проблематику, композицию; развивать устную речь школьников, память, внимание; умение грамотно...
Контрольная работа. Тематическое оценивание по творчеству И. Я. Франко
Цель: подытожить изученное о жизненном и творческом пути И. Я. Франко; проявить уровень усвоения учениками учебного материала по теме, оценить учебные достижения по теме, развивать умение логически...