Новые сочинения по творчеству Леси Украинки (Косач)

   Цель: продолжить знакомить учеников с поэтическим творчеством Леси Украинки, связывая ее с биографией писательницы; проанализировать, выясняя идейно-тематическое направление, художественные особенности поэзий «Как ребенком, бывало...», «Тишина морская»; развивать

   Цель: ознакомить учеников с жизненной судьбой Леси Украинки (детство, роль семьи в ее воспитании); проанализировать произведение «Мечты», выяснить его идейно-тематическое направление, определить художественные особенности поэзии; развивать умение

   Лариса Петровна Косач-Квитка (1871-1913). 1871 год был плодотворным в истории украинской литературы. Он подарил Украине Л. Мартовича, В. Стефаника, Н. Вороного, Лесю Украинку. Родилась Леся в городе

   Цель:            выяснить источники и историю написания драматической поэмы «Боярыня», работать над содержанием произведения, вырабатывая и совершенствуя навыки анализа, характеристики образов-персонажей; познакомить учеников с запрещенной в тоталитарные времена

   Цель:  раскрыть глубину драмы-феерии «Лесная песня»; проанализировать проблематику произведения и образы-персонажи; научиться противопоставлять свободную, красивую, духовно богатую жизнь человека будничному прагматизму, мелочности; побуждать к высшему, благородному, воспитывать

   Цель:          ознакомить учеников со знаменитой украинкой - Еленой Пчилкой (Еленой Косач), матерью Леси Украинки, сестрой М. Драгоманова, известной писательницей, издателем, общественной деятельницей; раскрыть содержание рассказа «Сосенка», особенность

   Это произведение действительно народное в первую очередь в гениальном воссоздании народных понятий о красоте, гениальное в любви к прекрасному, что спрятано в жизни и принадлежит трудящемуся, творчески

   Поэтесса, что одной из ведущих тем своего творчества избрала тему призвания поэта, певца, его места в освободительной борьбе, не могла обойти этого и в произведении, посвященном движущим